化学教与学(下半月)2022，Issue(2) ：7-12.DOI:10.3969/j.issn.1008-0546.2022.02x.002

基于大概念"相互作用力"的配合物教学理论与实践

张道年
化学教与学(下半月)2022，Issue(2) ：7-12.DOI:10.3969/j.issn.1008-0546.2022.02x.002
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基于大概念"相互作用力"的配合物教学理论与实践

张道年1
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作者信息

  • 1. 佛山市第一中学 广东佛山 528000
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摘要

铜离子在水溶液中与不同微粒通过不同类型的相互作用力相结合.在"宏观辨识与微观探析"背景下以形成配位键作为目标,促使学生在学习过程中逐渐理解"相互作用力"学习中的线索,形成整体观念.

关键词

配位键/大概念/相互作用力/学习进阶

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基金项目

广东省中小学教师教育科研能力提升计划(2021)(2021YQJK102)

出版年

2022
化学教与学(下半月)

化学教与学(下半月)

ISSN：
被引量1
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