国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
化学教与学(下半月)
2022,
Issue
(2) :
32-33.
DOI:
10.3969/j.issn.1008-0546.2022.02x.008
预测在前依靠模型力争高效——浅谈如何对初中生开展"基本化学用语"课后辅导
朱迪
化学教与学(下半月)
2022,
Issue
(2) :
32-33.
DOI:
10.3969/j.issn.1008-0546.2022.02x.008
引用
认领
✕
来源:
万方数据
预测在前依靠模型力争高效——浅谈如何对初中生开展"基本化学用语"课后辅导
朱迪
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
南京市孙家初级中学 江苏南京 210039
折叠
摘要
在初中化学教学中,基于对学生差异性的了解与尊重,有效开展"基本化学用语"课后辅导,能促进学生化学学业水平提高,是对课堂教学重要的补充.
关键词
初中化学
/
基本化学用语
/
课后辅导
引用本文
复制引用
出版年
2022
化学教与学(下半月)
化学教与学(下半月)
ISSN:
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果