首页|化学核心素养导向的项目化学习课堂教学——以"改进硫燃烧实验装置"为例

化学核心素养导向的项目化学习课堂教学——以"改进硫燃烧实验装置"为例

扫码查看
原文链接
  • 万方数据
项目化学习的过程中,如何在课堂中落实化学核心素养,需要从学习方式、教学模式等方面改变.以"改进硫燃烧实验装置"为例,以"如何防止硫燃烧的产物外泄""如何更好吸收瓶内二氧化硫""如何检测吸收情况"等驱动性问题开展讨论,教师引导,帮助学生学会分析问题、解决问题,根据评价量表开展自评、互评、他评,在实践中增强社会责任感,落实化学学科核心素养的提升.

张玲帆

展开 >

上海市亭新中学 上海 201505

项目化学习 初中化学 创新实验

2022

10.3969/j.issn.1008-0546.2022.02x.015

化学教与学(下半月)

化学教与学(下半月)

ISSN：
年,卷(期)：2022.(2)
  • 3