信息技术赋能中学化学教学的探索与实践

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中文摘要：教育信息化2.0时代,教育与信息技术的交叉融合逐渐成为教育科学领域关注的热点话题.云平台、数字化实验、VR实验、3D虚拟实验、交互式电子白板等信息技术在中学化学教学中逐渐被广泛应用.信息技术赋能中学化学教学,打破了传统化学教学的局限性,促进了教学模式和学习范式的转型升级,对教育发展和教学改革具有战略性意义.

作者：

黄郁郁、王后雄

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作者单位：

华中师范大学化学教育研究所湖北武汉 430079

关键词：

信息技术赋能中学化学教学

基金：

信息化与基础教育均衡发展省部共建协同创新中心重点项目教育部哲学社会科学研究后期资助一般项目(2019)

项目编号：

xtzd2021-00619JHQ085

出版年：

2022

DOI：

10.3969/j.issn.1008-0546.2022.03x.002

化学教与学(下半月)

ISSN：

年,卷(期)：2022.(3)

被引量1
参考文献量7