创新实验融入课堂,提升学生素养发展——以"铁及其化合物"教学为例

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中文摘要：以"铁三角教学"教学为例,灵活处理教材,通过拓展其他卤素与铁粉的化合及产物检验实验,增设常见验证试剂实现亚铁离子与铁离子转化的验证实验,创新开发活泼金属还原铁盐和电解亚铁盐反应的实验,增强实验现象和效果,增加教学资源和素材,建构完整的知识体系,使学生的化学学科能力得到提升,核心素养得到发展.

作者：

周斌强、顾仲良

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作者单位：

浙江省海宁市第一中学浙江嘉兴 314400

关键词：

科学探究创新实验铁三角

基金：

中国化学会化学教委规划一般课题(十四五)(2021)浙江省教研规划课题(2020)

项目编号：

HJ2021-0007G2020136

出版年：

2022

DOI：

10.3969/j.issn.1008-0546.2022.03x.011

化学教与学(下半月)

ISSN：

年,卷(期)：2022.(3)

参考文献量3