化学教与学(下半月)2022，Issue(3) ：55-59.DOI:10.3969/j.issn.1008-0546.2022.03x.013

全方位培养学生化学学科核心素养——以"离子反应"教学为例

朱艺敏
化学教与学(下半月)2022，Issue(3) ：55-59.DOI:10.3969/j.issn.1008-0546.2022.03x.013
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全方位培养学生化学学科核心素养——以"离子反应"教学为例

朱艺敏1
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作者信息

  • 1. 江门市培英高级中学 广东江门 529099
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摘要

基于培养学生高中化学学科核心素养要求,在"离子反应"相关知识的教学过程中,以铁门生锈这个生活中经常遇到的情境作为引入点,巧妙创设一系列贴近生活的实际情境,全方位培养高中学生化学学科核心素养.

关键词

核心素养/课堂教学/离子反应

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基金项目

广东省教育科学规划研究项目(十三五)(2019)(2019YQJK358-4)

出版年

2022
化学教与学(下半月)

化学教与学(下半月)

ISSN：
参考文献量6
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