化学教与学(下半月)2022，Issue(3) ：81-82,73.DOI:10.3969/j.issn.1008-0546.2022.03x.020

利用pH传感器探究"二氧化碳与水的反应"

许艳梅
化学教与学(下半月)2022，Issue(3) ：81-82,73.DOI:10.3969/j.issn.1008-0546.2022.03x.020
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利用pH传感器探究"二氧化碳与水的反应"

许艳梅1
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  • 1. 高淳区第一中学 江苏南京 211300
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摘要

人教版《初中化学》上册第六单元实验6-5,探究了"二氧化碳能与水的反应"的化学性质,实现对二氧化碳性质的感性认识,进而培养学生学习化学的兴趣.但是该实验步骤繁琐易导致实验失败,课堂教学内容不易落实,更不能凸显探究实验的科学性、直观性.利用手持技术改进该实验,用pH传感器实时测定液体pH从7.0降至4.34,直观地证明CO2和水反应产生酸;还可以通过压强传感器测定密闭容器中气体压强的变化来培养学生在数字化实验中分析数据的能力.

关键词

手持技术/pH传感器/二氧化碳和水反应/数字化实验

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出版年

2022
化学教与学(下半月)

化学教与学(下半月)

ISSN：
参考文献量2
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