化学教与学(下半月)2022，Issue(4) ：18-20.DOI:10.3969/j.issn.1008-0546.2022.04x.005

高中化学培养学生证据推理核心素养的策略研究

钱琴红
化学教与学(下半月)2022，Issue(4) ：18-20.DOI:10.3969/j.issn.1008-0546.2022.04x.005
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高中化学培养学生证据推理核心素养的策略研究

钱琴红1
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作者信息

  • 1. 江苏省泰兴中学 江苏泰州 225400
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摘要

"证据推理与模型认知"是化学核心素养的重要组成部分,是五大化学学科核心素养的核心思想.本文以"证据推理"的内涵及理论基础为切入点,结合高中生化学学科"证据推理"核心素养的发展现状,深入剖析高中化学培养学生"证据推理"核心素养的有效策略,旨在全面提升高中生化学学科的证据推理能力,为提升高中生化学学科核心素养找寻可行性的发展方向.

关键词

证据推理/核心素养/有效策略

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基金项目

江苏省教育科学规划课题(十三五)(B-b/2018/02/53)

出版年

2022
化学教与学(下半月)

化学教与学(下半月)

ISSN：
参考文献量2
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