国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
创设有效情境的高中化学教学设计探讨
创设有效情境的高中化学教学设计探讨
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
维普
中文摘要：
高中化学新课程标准强调化学教学应创设真实且富有价值的情境,积极促进学生学习方式的转变.本文探讨情境创设的价值、意义以及教学设计中有效情境创设的途径.希望能优化高中化学教学设计,促使学生逐步提高化学学习能力.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
赵毅
展开 >
作者单位：
上海金山区世界外国语学校 上海 201508
关键词：
情境创设
高中化学
教学设计
出版年：
2022
DOI：
10.3969/j.issn.1008-0546.2022.04x.009
化学教与学(下半月)
化学教与学(下半月)
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(4)
参考文献量
2
万方数据
维普
