化学教与学(下半月)2022，Issue(4) ：45-47,63.DOI:10.3969/j.issn.1008-0546.2022.04x.013

基于真实情境的探究性教学——以"如何确定肉桂酸分子的结构"一课的教学为例

冯霞
化学教与学(下半月)2022，Issue(4) ：45-47,63.DOI:10.3969/j.issn.1008-0546.2022.04x.013
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基于真实情境的探究性教学——以"如何确定肉桂酸分子的结构"一课的教学为例

冯霞1
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  • 1. 张家口市宣化第一中学 河北张家口 075100
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摘要

以中药材肉桂中肉桂酸的分子结构的确定,为学生创设真实的探究情境,布置学习任务,开展学习活动,让学生亲历科学家确定有机物结构的一般过程,建立研究有机物结构的方法的认知模型,从有机物结构的视角认识以肉桂酸或其合成物为主要成分的产品,实现化学课堂的育人价值.

关键词

肉桂的提取物/课堂教学/肉桂酸/防晒霜

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出版年

2022
化学教与学(下半月)

化学教与学(下半月)

ISSN：
参考文献量2
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