"教、学、评"一体化理念下的化学实验复习——以"硫酸四氨合铜的制备和探究"的教学为例

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中文摘要：将"教、学、评"一体化的理念融入化学实验复习,以学生知识掌握的薄弱点为情境,利用多样评价方式及时评价反馈学生对知识的掌握情况及存在问题;创设有挑战性的学习任务,让学生借助实验融合化学核心知识的联系,提升学生对元素化合物知识、实验基本技能、问题探究和实验计算的理解和掌握,建构知识网络,促进学生学科思维发展.以"硫酸四氨合铜的制备和探究"为例,尝试"教、学、评"一体化理念下的化学实验复习.

作者：

黄莉、张贤金、孙艳霞

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作者单位：

云霄第一中学福建漳州 363300

福建教育学院化学教育研究所福建福州 350025

关键词：

"教、学、评"一体化化学实验核心素养

基金：

福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)(2020)福建省基础教育课程教学研究课题(2020)

项目编号：

JSZJ20068MJYKT2020-075

出版年：

2022

DOI：

10.3969/j.issn.1008-0546.2022.04x.016

化学教与学(下半月)

ISSN：

年,卷(期)：2022.(4)

参考文献量3