化学教与学(下半月)2022，Issue(4) ：55-58.DOI:10.3969/j.issn.1008-0546.2022.04x.016

"教、学、评"一体化理念下的化学实验复习——以"硫酸四氨合铜的制备和探究"的教学为例

黄莉 张贤金 孙艳霞
化学教与学(下半月)2022，Issue(4) ：55-58.DOI:10.3969/j.issn.1008-0546.2022.04x.016
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"教、学、评"一体化理念下的化学实验复习——以"硫酸四氨合铜的制备和探究"的教学为例

黄莉 1张贤金 2孙艳霞1
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作者信息

  • 1. 云霄第一中学 福建漳州 363300
  • 2. 福建教育学院化学教育研究所 福建福州 350025
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摘要

将"教、学、评"一体化的理念融入化学实验复习,以学生知识掌握的薄弱点为情境,利用多样评价方式及时评价反馈学生对知识的掌握情况及存在问题;创设有挑战性的学习任务,让学生借助实验融合化学核心知识的联系,提升学生对元素化合物知识、实验基本技能、问题探究和实验计算的理解和掌握,建构知识网络,促进学生学科思维发展.以"硫酸四氨合铜的制备和探究"为例,尝试"教、学、评"一体化理念下的化学实验复习.

关键词

"教、学、评"一体化/化学实验/核心素养

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基金项目

福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)(2020)(JSZJ20068)

福建省基础教育课程教学研究课题(2020)(MJYKT2020-075)

出版年

2022
化学教与学(下半月)

化学教与学(下半月)

ISSN：
参考文献量3
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