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"探秘加碘盐"复习课的项目式教学实践

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基于项目开展氧化还原反应的复习,以"探秘加碘盐"为项目,以补碘剂的选择、补碘剂的性质预测、补碘剂的实验探究为学习任务,呈现项目式学习的教学设计思路和实践过程,并总结基于项目式学习开展复习课的课堂特色.

葛海祥

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南京航空航天大学苏州附属中学 江苏苏州 215121

氧化还原反应 项目式学习 加碘盐

2022

化学教与学(下半月)

化学教与学(下半月)

ISSN:
年,卷(期):2022.(4)
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