化学教与学(下半月)2022，Issue(4) ：76-79.DOI:10.3969/j.issn.1008-0546.2022.04x.021

开发高中化学乡土情境的STSE校本课程的探索

江明军
化学教与学(下半月)2022，Issue(4) ：76-79.DOI:10.3969/j.issn.1008-0546.2022.04x.021
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开发高中化学乡土情境的STSE校本课程的探索

江明军1
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作者信息

  • 1. 四川省乐至中学 四川资阳 641500
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摘要

在贴近生活的乡土情境的STSE项目校本课程中,设置了开展参观访问、文献研讨、读书报告、实验探究、活动成果交流展示等活动.有利于转变教学方式,增强文化自信,训练学生知识应用和迁移创新能力,融合发展学科核心素养.

关键词

新教材/乡土情境/STSE/校本课程

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基金项目

四川省教育厅教育科研课题(2020)(SCJG20A189)

四川省教育学会教育科研课题(2021)(2021-106)

出版年

2022
化学教与学(下半月)

化学教与学(下半月)

ISSN：
参考文献量4
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