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开发高中化学乡土情境的STSE校本课程的探索

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在贴近生活的乡土情境的STSE项目校本课程中,设置了开展参观访问、文献研讨、读书报告、实验探究、活动成果交流展示等活动.有利于转变教学方式,增强文化自信,训练学生知识应用和迁移创新能力,融合发展学科核心素养.

江明军

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四川省乐至中学 四川资阳 641500

新教材 乡土情境 STSE 校本课程

四川省教育厅教育科研课题(2020)四川省教育学会教育科研课题(2021)

SCJG20A1892021-106

2022

10.3969/j.issn.1008-0546.2022.04x.021

化学教与学(下半月)

化学教与学(下半月)

ISSN：
年,卷(期)：2022.(4)
  • 4