化学教与学(下半月)2022，Issue(4) ：86-88,75.DOI:10.3969/j.issn.1008-0546.2022.04x.024

基于STEM理念的水果电池制作

施念 戴波妮 竺丽英
化学教与学(下半月)2022，Issue(4) ：86-88,75.DOI:10.3969/j.issn.1008-0546.2022.04x.024
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基于STEM理念的水果电池制作

施念 1戴波妮 2竺丽英3
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作者信息

  • 1. 浙江师范大学教师教育学院 浙江金华 321004;杭州市锦绣中学 浙江杭州 310011
  • 2. 浙江师范大学教师教育学院 浙江金华 321004;杭州市青蓝青华实验小学 浙江杭州 310022
  • 3. 浙江师范大学教师教育学院 浙江金华 321004
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摘要

基于STEM理念,利用简单易得的柠檬、西瓜、矿泉水瓶等材料,通过对电流、电压等影响因素的探究活动,设计了一套新颖有趣、环保美观的熊猫水果电池定时装置,有助于强化学生对原电池的形成条件、电能与其他能量之间的转化等科学知识的理解,促进科学、技术、数学、工程、艺术等学科领域之间的融合,提升创新设计思维.

关键词

STEM教育/水果电池/实验改进

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基金项目

浙江省教育厅一般科研项目(Y202147141)

浙江师范大学教师教育学院开放研究基金(jykf21017)

出版年

2022
化学教与学(下半月)

化学教与学(下半月)

ISSN：
参考文献量10
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