基于STEM理念的水果电池制作

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中文摘要：基于STEM理念,利用简单易得的柠檬、西瓜、矿泉水瓶等材料,通过对电流、电压等影响因素的探究活动,设计了一套新颖有趣、环保美观的熊猫水果电池定时装置,有助于强化学生对原电池的形成条件、电能与其他能量之间的转化等科学知识的理解,促进科学、技术、数学、工程、艺术等学科领域之间的融合,提升创新设计思维.

作者：

施念、戴波妮、竺丽英

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作者单位：

浙江师范大学教师教育学院浙江金华 321004

杭州市锦绣中学浙江杭州 310011

杭州市青蓝青华实验小学浙江杭州 310022

关键词：

STEM教育水果电池实验改进

基金：

浙江省教育厅一般科研项目浙江师范大学教师教育学院开放研究基金

项目编号：

Y202147141jykf21017

出版年：

2022

DOI：

10.3969/j.issn.1008-0546.2022.04x.024

化学教与学(下半月)

ISSN：

年,卷(期)：2022.(4)

参考文献量10