首页|深度学习视域下的初中化学问题设计——以"广范pH试纸的使用"的教学为例

深度学习视域下的初中化学问题设计——以"广范pH试纸的使用"的教学为例

扫码查看
阐释了初中化学深度学习的内涵,比较"一型学习"和"U型学习"的差异,以"广范pH试纸的使用"为主题设计了5个问题情境,对pH试纸的使用进行深层次探究.提出深度学习视域下的初中化学问题设计应体现真实性、驱动性、批判性和衍生性.

徐作培、王德强、姚彦川

展开 >

邳州市教育局教学研究室 江苏徐州 221300

沛县安国中学 江苏徐州 221616

邳州市议堂中学 江苏徐州 221316

深度学习 问题设计 批判性 衍生性

江苏省教育科学"十三五"规划课题

E-b/2020/25

2022

化学教与学(下半月)

化学教与学(下半月)

ISSN:
年,卷(期):2022.(6)
  • 4