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化学课堂精准教学初探
化学课堂精准教学初探
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万方数据
维普
中文摘要：
从课程标准转化为教学目标或表现量表,根据目标选择对应教学决策;利用智学网收集学生的作业情况,形成诊断性数据或形成性数据,精准记录数据,分析学情;分析学情选择对应的教学策略,从而做到化学课堂的精准教学.
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作者：
徐丽娟
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作者单位：
常州市武进区湖塘实验中学 江苏常州 213161
关键词：
精准教学
诊断性数据
策略
出版年：
2022
DOI：
10.3969/j.issn.1008-0546.2022.06x.006
化学教与学(下半月)
化学教与学(下半月)
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(6)
参考文献量
2
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