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"过氧化氢制氧气中二氧化锰的作用"实验的教学与思考

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以单元整体理解为基础,以问题驱动为方式,以实验素养发展为目的,设计"过氧化氢分解制氧气中二氧化锰的作用"的探究实验,为学生从定性研究到定量探究做一个过渡,构建较为科学的、具有代表性的实验探究模型,在评价和改进中提升实验素养.

沈莉萍

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江苏省锡山高级中学实验学校 江苏无锡 214177

二氧化锰 反应速率 装置改进 实验素养

江苏省教育科学"十三五"规划课题

D/2020/02/269

2022

10.3969/j.issn.1008-0546.2022.06x.019

化学教与学(下半月)

化学教与学(下半月)

ISSN：
年,卷(期)：2022.(6)
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