化学教与学(下半月)2022，Issue(8) ：2-6.DOI:10.3969/j.issn.1008-0546.2022.08x.001

以学生为主体的"化学教学论实验"课程"十步"教学法

李玲 郑璐茜 严桂云 刘晓光
化学教与学(下半月)2022，Issue(8) ：2-6.DOI:10.3969/j.issn.1008-0546.2022.08x.001
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以学生为主体的"化学教学论实验"课程"十步"教学法

李玲 1郑璐茜 1严桂云 1刘晓光1
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  • 1. 湖北大学化学化工学院稀士发光与实验教学研究室 湖北武汉 430062
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摘要

在"化学教学论实验"课程采用"十步"实验教学法,其核心是以学生为主体,让学生变被动学习为主动学习,深度参与实验教学,整个过程充满挑战和刺激,环环相扣,学生在满足好奇心的同时享受实验教学的乐趣.课程给学生们带来终生难忘的实验和教学体会.学生们的探索精神和创造力被充分地调动起来.

关键词

"化学教学论实验"课程/"十步"实验教学法/以学生为主体

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出版年

2022
化学教与学(下半月)

化学教与学(下半月)

ISSN：
被引量1
参考文献量16
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