基于红外热成像仪的证据推理教学——以"钠及其化合物"的教学为例

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中文摘要：钠与氧气反应、钠与水反应是高中"钠及其化合物"中的重要实验,但在传统实验条件下不易观察反应中的热效应.利用红外热成像仪,通过明显的颜色对比为学生提供图像证据,为"猜想假设—设计实验—实验验证—讨论交流—寻找证据—形成结论"过程提供关键证据,并形成完整的证据链,从而促进学生的证据推理核心素养的形成.

作者：

余小燕、张颖、陆文倩

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作者单位：

南京师范大学教师教育学院江苏南京 210023

南京师范大学灌云附属中学江苏连云港 222200

关键词：

红外热成像仪核心素养证据推理钠及其化合物

出版年：

2022

DOI：

10.3969/j.issn.1008-0546.2022.08x.006

化学教与学(下半月)

ISSN：

年,卷(期)：2022.(8)

参考文献量10