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基于智慧课堂的初中化学项目式教学设计与反思——以"二氧化碳制取的研究"的教学为例

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在教学中,运用智慧课堂的优势,将学习内容整合成项目式学习任务,有助于激发学生的学习欲望,达成预设的学习目标,同时也有利于学生化学观念的形成.

周抒

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芜湖市南湖学校 安徽芜湖 241100

智慧课堂 初中化学 项目式教学 核心素养

2022

10.3969/j.issn.1008-0546.2022.08x.010

化学教与学(下半月)

化学教与学(下半月)

ISSN：
年,卷(期)：2022.(8)
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