化学教与学(下半月)2022，Issue(8) ：37-39,32.DOI:10.3969/j.issn.1008-0546.2022.08x.010

基于智慧课堂的初中化学项目式教学设计与反思——以"二氧化碳制取的研究"的教学为例

周抒
化学教与学(下半月)2022，Issue(8) ：37-39,32.DOI:10.3969/j.issn.1008-0546.2022.08x.010
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基于智慧课堂的初中化学项目式教学设计与反思——以"二氧化碳制取的研究"的教学为例

周抒1
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  • 1. 芜湖市南湖学校 安徽芜湖 241100
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摘要

在教学中,运用智慧课堂的优势,将学习内容整合成项目式学习任务,有助于激发学生的学习欲望,达成预设的学习目标,同时也有利于学生化学观念的形成.

关键词

智慧课堂/初中化学/项目式教学/核心素养

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出版年

2022
化学教与学(下半月)

化学教与学(下半月)

ISSN：
参考文献量1
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