化学教与学(下半月)2022，Issue(8) ：61-63,74.DOI:10.3969/j.issn.1008-0546.2022.08x.017

巧用"魔术"实验优化复习教学——以"常见酸和碱的化学性质"复习课为例

许大雨 李德前
化学教与学(下半月)2022，Issue(8) ：61-63,74.DOI:10.3969/j.issn.1008-0546.2022.08x.017
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巧用"魔术"实验优化复习教学——以"常见酸和碱的化学性质"复习课为例

许大雨 1李德前2
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作者信息

  • 1. 江苏师范大学附属实验学校 江苏徐州 221011
  • 2. 徐州市西苑中学 江苏徐州 221002
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摘要

化学实验绚丽多彩的变化赋予化学"魔术"般的魅力,巧用"魔术"实验,创设真实的教学情境,不仅增强学生学习化学的兴趣,也能激发学生科学探究的欲望,从而提高化学复习课的效益.

关键词

"魔术"实验/教学情境/教学案例/激发兴趣

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基金项目

徐州市教育科学"十三五"规划课题(SGH13-20-C006)

出版年

2022
化学教与学(下半月)

化学教与学(下半月)

ISSN：
参考文献量1
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