初中化学教材插图的"德育"功能分类和解析

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中文摘要：教材插图是一种重要的教学资源,教师应该充分借助插图对学生进行德育教育,树立新时代初中化学教师的优秀形象,提升学生的化学学科核心素养.笔者在系统整理和分类研究的基础上,对有关德育教育的教材插图进行了初步研究,进行了收集汇总、德育功能分类和举例解析,有助于广大中小学教师借鉴使用.

作者：

光程、刘明

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作者单位：

淄川区昆仑中学山东淄博 255129

淄博市特殊教育中心山东淄博 255000

关键词：

教材插图核心素养功能解析教学策略

基金：

淄川区教育科学"十三五"规划课题全国教育科学"十三五"2019年度教育部重点课题

项目编号：

2020ZCJG034DCA190331-2084

出版年：

2022

DOI：

化学教与学(下半月)

ISSN：

年,卷(期)：2022.(8)