化学教与学(下半月)2022，Issue(8) ：64-68,74.DOI:10.3969/j.issn.1008-0546.2022.08x.018

初中化学教材插图的"德育"功能分类和解析

光程 刘明
化学教与学(下半月)2022，Issue(8) ：64-68,74.DOI:10.3969/j.issn.1008-0546.2022.08x.018
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初中化学教材插图的"德育"功能分类和解析

光程 1刘明2
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作者信息

  • 1. 淄川区昆仑中学 山东淄博 255129
  • 2. 淄博市特殊教育中心 山东淄博 255000
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摘要

教材插图是一种重要的教学资源,教师应该充分借助插图对学生进行德育教育,树立新时代初中化学教师的优秀形象,提升学生的化学学科核心素养.笔者在系统整理和分类研究的基础上,对有关德育教育的教材插图进行了初步研究,进行了收集汇总、德育功能分类和举例解析,有助于广大中小学教师借鉴使用.

关键词

教材插图/核心素养/功能解析/教学策略

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基金项目

淄川区教育科学"十三五"规划课题(2020ZCJG034)

全国教育科学"十三五"2019年度教育部重点课题(DCA190331-2084)

出版年

2022
化学教与学(下半月)

化学教与学(下半月)

ISSN：
参考文献量2
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