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核心素养下教师PCK在化学教学中的价值体现——以"氧化还原反应"教学设计为例

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在化学学科核心素养的背景下,结合教师PCK,通过对"氧化还原反应"一课的教学设计,阐述了化学知识、化学兴趣知识、化学教学策略知识、化学教学评价知识和化学素养知识的内涵,体现了学生化学核心素养的培养,展现了教师PCK在化学教学中的育人价值.

李萍萍、王冬梅、解莎莎、于博扬

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宝鸡文理学院 陕西宝鸡 721013

PCK 化学学科核心素养 教学设计 教学价值

2022

10.3969/j.issn.1008-0546.2022.09x.003

化学教与学(下半月)

化学教与学(下半月)

ISSN：
年,卷(期)：2022.(9)
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