化学教与学(下半月)2022，Issue(9) ：52-54.DOI:10.3969/j.issn.1008-0546.2022.09x.014

基于"生活即教育"思想的"物质在水中的分散"一课教学设计

唐泓
化学教与学(下半月)2022，Issue(9) ：52-54.DOI:10.3969/j.issn.1008-0546.2022.09x.014
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基于"生活即教育"思想的"物质在水中的分散"一课教学设计

唐泓1
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  • 1. 常州市花园中学 江苏常州 213016
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摘要

化学新课教学中经常存在强调知识本身,脱离生活实践的情况,学生无法将课堂所学与生活联系起来.本节课以小馄饨的汤料配方为切入点,围绕各种调料在水中的溶解情况建构概念,开展丰富的探究活动,培养学生利用化学知识解释并解决生活实际问题的能力.

关键词

生活即教育/解决问题/溶解与乳化

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基金项目

江苏省教育科学规划课题(十三五)(E-c/2020/05)

出版年

2022
化学教与学(下半月)

化学教与学(下半月)

ISSN：
参考文献量1
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