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教与育并行,发展化学学科核心素养——以"化学反应条件的优化—工业合成氨"的教学为例

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以"化学反应条件的优化—工业合成氨"为例,借助问题实施任务驱动,让学生在情境中学习,在学习中思考,建构化学工艺条件优化、选择的一般思维模式.结合化学史料,让学生感悟科学家勇于探索的精神,激发学生的学习兴趣.在新课程理念指导下,发展学生化学学科核心素养.

单莹莹

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惠民县第三中学 山东滨州 251702

工业合成氨 条件选择 化学史 学科核心素养

2022

10.3969/j.issn.1008-0546.2022.09x.015

化学教与学(下半月)

化学教与学(下半月)

ISSN：
年,卷(期)：2022.(9)
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