化学教与学(下半月)2022，Issue(9) ：59-61.DOI:10.3969/j.issn.1008-0546.2022.09x.016

渗透营养健康教育的高中化学教学——以"不同水果中维生素C含量的比较"一课为例

刘志平 吴婉妮 汤希雁
化学教与学(下半月)2022，Issue(9) ：59-61.DOI:10.3969/j.issn.1008-0546.2022.09x.016
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渗透营养健康教育的高中化学教学——以"不同水果中维生素C含量的比较"一课为例

刘志平 1吴婉妮 1汤希雁1
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作者信息

  • 1. 南宁师范大学化学与材料学院 广西南宁 530001
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摘要

以"不同水果中维生素C含量比较为探究活动,渗透维生素C在营养健康方面的用途"为教学主线,通过创设真实情境,将化学知识与生活情境相融合,引导学生利用化学知识解决实际问题,增强学生营养健康意识,体会化学知识的实用价值,促进学生全面发展.

关键词

维生素C/营养健康/实验探究

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基金项目

广西教育科学规划考试招生研究专项(十四五)(2021)(2021ZJY1053)

出版年

2022
化学教与学(下半月)

化学教与学(下半月)

ISSN：
参考文献量2
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