化学教与学(下半月)2022，Issue(10) ：23-26.DOI:10.3969/j.issn.1008-0546.2022.10x.005

核心素养视域下微粒作用观的思维价值与建构

佟钰 吴林
化学教与学(下半月)2022，Issue(10) ：23-26.DOI:10.3969/j.issn.1008-0546.2022.10x.005
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核心素养视域下微粒作用观的思维价值与建构

佟钰 1吴林1
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  • 1. 哈尔滨师范大学教师教育学院 黑龙江哈尔滨 150025
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摘要

微粒作用观是描述微粒作用原理和规律的基本观念,与化学学科核心素养联系紧密.本文梳理了微粒作用观的素养特征,概述了其对模型思维、守恒思维和创新思维等化学思维的促进作用.微粒作用观建构的基础是理解化学视角下的微粒作用规律,这需要结合微粒作用观的发展历程挖掘其不同层次的内涵、设计制作可视化模型与素材、实施连贯的"化学世界观"教育等.

关键词

学科核心素养/高中化学/微粒作用观/化学思维

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出版年

2022
化学教与学(下半月)

化学教与学(下半月)

ISSN：
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