化学教与学(下半月)2022，Issue(10) ：55-57,11.DOI:10.3969/j.issn.1008-0546.2022.10x.014

基于深度学习的"探究氯气与水反应"的教学设计

韦福顺
化学教与学(下半月)2022，Issue(10) ：55-57,11.DOI:10.3969/j.issn.1008-0546.2022.10x.014
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于深度学习的"探究氯气与水反应"的教学设计

韦福顺1
扫码查看

作者信息

  • 1. 南宁市第三中学 广西南宁 530020
  • 折叠

摘要

基于深度学习的教学设计,对真实有效地达成教学目标具有促进作用.以"探究氯气与水反应"为例,以真实情境导入,巧妙设问助推,实验探究贯穿始终,最后将所学知识应用到实际或陌生情境中促进深度学习.

关键词

深度学习/教学流程/教学设计/氯气与水反应

引用本文复制引用

基金项目

广西高考综合改革专项(2021)(2021ZJY1712)

出版年

2022
化学教与学(下半月)

化学教与学(下半月)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文