摘要
为响应"双减"政策提出的作业减负,最终实现减负增效,作业的优化设计必不可少.基于CNKI数据库,采用文本分析法,对2005年至2021年初中化学作业设计相关学术期刊和学术论文进行概括分析,发现已有研究成果主要指向作业设计的价值取向、作业设计的策略以及作业的类型等三个方面.基于此,对初中化学作业设计的研究方向提出建议,以期为一线初中化学教师优化作业设计提供一定的参考,促进"双减"政策的有效落实.
基金项目
合肥师范学院研究生创新基金(2022yjs040)
安徽省高等学校研究生科学研究项目(YJS20210560)
安徽省省级质量工程项目(2021jxtd234)
合肥师范学院研究生导师专项科研重点项目(DSKY18)
NETL
NSTL
维普
万方数据