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"空气中氧气的含量"的探究性学习与实践
"空气中氧气的含量"的探究性学习与实践
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中文摘要：
以空气为探究情境,开展"空气中氧气的含量"的教学,学生完成"证明空气的存在""对拉瓦锡测定空气中氧气含量的实验课堂探究""实验室探讨测定空气中氧气的含量"等三个探究任务,运用实验探究的方法,解决真实的化学问题,培养了学生证据推理与模型认知,科学探究与创新能力等化学核心素养.
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作者：
吴金莲
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作者单位：
苏州工业园区星洋学校 江苏苏州 215000
关键词：
空气
项目化学习
科学探究
出版年：
2022
DOI：
10.3969/j.issn.1008-0546.2022.11x.004
化学教与学(下半月)
化学教与学(下半月)
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(11)
参考文献量
1
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