化学教与学(下半月)2022，Issue(11) ：15-18.DOI:10.3969/j.issn.1008-0546.2022.11x.004

"空气中氧气的含量"的探究性学习与实践

吴金莲
化学教与学(下半月)2022，Issue(11) ：15-18.DOI:10.3969/j.issn.1008-0546.2022.11x.004
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"空气中氧气的含量"的探究性学习与实践

吴金莲1
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  • 1. 苏州工业园区星洋学校 江苏苏州 215000
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摘要

以空气为探究情境,开展"空气中氧气的含量"的教学,学生完成"证明空气的存在""对拉瓦锡测定空气中氧气含量的实验课堂探究""实验室探讨测定空气中氧气的含量"等三个探究任务,运用实验探究的方法,解决真实的化学问题,培养了学生证据推理与模型认知,科学探究与创新能力等化学核心素养.

关键词

空气/项目化学习/科学探究

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出版年

2022
化学教与学(下半月)

化学教与学(下半月)

ISSN：
参考文献量1
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