化学教与学(下半月)2022，Issue(11) ：19-22.DOI:10.3969/j.issn.1008-0546.2022.11x.005

基于项目化学习的化学计算教学探索

李芳芳 沈坤华
化学教与学(下半月)2022，Issue(11) ：19-22.DOI:10.3969/j.issn.1008-0546.2022.11x.005
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基于项目化学习的化学计算教学探索

李芳芳 1沈坤华2
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作者信息

  • 1. 上海外国语大学附属宏达高级中学 浙江嘉兴 314400
  • 2. 浙江省桐乡市凤鸣高级中学 浙江嘉兴 314500
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摘要

以"配制84消毒液"为项目主题,开展与物质的量有关的各种化学计算教学,学生通过"计算制取氯气时各种反应物的需求量、生成物的产量、电子的转移量""制取84消毒液时氢氧化钠的需求量""构建氧化还原类型计算模型"三个项目任务,将各种物理量的计算结构化,可视化.

关键词

项目化/化学计算/物质的量/84消毒液

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出版年

2022
化学教与学(下半月)

化学教与学(下半月)

ISSN：
参考文献量2
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