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基于PBL教学模式的质量守恒定律教学设计

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结合问题导向学习的特点,进行"质量守恒定律"内容的教学设计.将问题作为情境贯穿始终,开展以学生为中心的PBL教学.

尹依娜、魏建业、庄德刚

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苏州大学材料与化学化工学部 江苏苏州 215000

苏州相城区黄桥中学 江苏苏州 215000

初中化学 PBL 质量守恒定律

江苏省"双创博士"项目(2021)

JSSCBS20210686

2022

10.3969/j.issn.1008-0546.2022.11x.012

化学教与学(下半月)

化学教与学(下半月)

ISSN：
年,卷(期)：2022.(11)
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