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指向核心素养的微项目化学习——以"粗盐的精制"的教学为例

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以"多组分混合体系除杂"为项目主题,开展粗盐精制的微项目化学习.学生在实验过程中完成粗盐精制的项目任务,建构多组分混合体系除杂模型,学会物质的分离、提纯、检验等知识.使课堂成为学生科学探究的主场,让学生感受化学活力,感悟化学作用.

叶宏秀、张贤金

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建瓯市第二中学 福建南平 353100

福建教育学院化学教育研究所 福建福州 350025

微项目化学习 粗盐精制 离子反应 除杂

福建省教育科学规划课题常规课题(十三五)(2020)

FJJKXB20-823

2022

10.3969/j.issn.1008-0546.2022.11x.015

化学教与学(下半月)

化学教与学(下半月)

ISSN：
年,卷(期)：2022.(11)
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