首页|以学生为主的探究式教学的实践和思考——以"盐的复习"的教学为例

以学生为主的探究式教学的实践和思考——以"盐的复习"的教学为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
初三复习课中,大多教师以习题巩固知识点,学生常深陷"题海"无法自拔,缺少对化学在生活应用的关注和亲身实践."碳酸钠和碳酸氢钠"在生活中应用广泛,课堂中引导学生设计实验,帮助学生理解碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质及生活应用,提高学生的综合能力.

钱琳璐

展开 >

无锡市新吴区第一实验学校 江苏无锡 214000

碳酸钠 碳酸氢钠 化学性质 探究式教学

2022

10.3969/j.issn.1008-0546.2022.11x.016

化学教与学(下半月)

化学教与学(下半月)

ISSN：
年,卷(期)：2022.(11)
  • 1