化学教与学(下半月)2022，Issue(12) ：34-37,59.DOI:10.3969/j.issn.1008-0546.2022.12x.008

指向学生核心素养发展的"胶体"教学设计

李启翔
化学教与学(下半月)2022，Issue(12) ：34-37,59.DOI:10.3969/j.issn.1008-0546.2022.12x.008
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指向学生核心素养发展的"胶体"教学设计

李启翔1
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作者信息

  • 1. 上海外国语大学附属外国语学校 上海 200083
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摘要

在"胶体"的教学中,引导学生认识"结构决定性质"的核心观念,突出"宏观辨识与微观辨析"核心素养,从微粒视角认识胶体的典型特征.指导学生形成初步的"微粒观".

关键词

胶体/学科核心素养/微粒观

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出版年

2022
化学教与学(下半月)

化学教与学(下半月)

ISSN：
参考文献量4
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