化学教与学(下半月)2022，Issue(12) ：42-45.DOI:10.3969/j.issn.1008-0546.2022.12x.010

数字化实验在蜡烛燃烧探究教学中的应用

扈玉歌 刘继宏 杨慧
化学教与学(下半月)2022，Issue(12) ：42-45.DOI:10.3969/j.issn.1008-0546.2022.12x.010
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数字化实验在蜡烛燃烧探究教学中的应用

扈玉歌 1刘继宏 1杨慧2
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作者信息

  • 1. 合肥市第四十八中学 安徽 合肥 230000
  • 2. 合肥工业大学附属中学 安徽 合肥 230000
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摘要

课本蜡烛燃烧实验仅仅探究蜡烛的理、化性质,不能满足学生强烈的求知欲和探究欲.为培养学生的观察能力、创新思维,拓宽学生视野,激发学生的兴趣,将实验适当拓展,引入了数字化仪器——探测蜡烛火焰各层温度差异;探究蜡烛燃烧产生的黑色物质;探究蜡烛燃烧需要的最低氧气浓度.

关键词

蜡烛燃烧/数字技术/创新实验/实验应用

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基金项目

安徽省教育科学研究项目(2020)(JK20066)

出版年

2022
化学教与学(下半月)

化学教与学(下半月)

ISSN：
参考文献量1
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