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数字化实验在蜡烛燃烧探究教学中的应用

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课本蜡烛燃烧实验仅仅探究蜡烛的理、化性质,不能满足学生强烈的求知欲和探究欲.为培养学生的观察能力、创新思维,拓宽学生视野,激发学生的兴趣,将实验适当拓展,引入了数字化仪器——探测蜡烛火焰各层温度差异;探究蜡烛燃烧产生的黑色物质;探究蜡烛燃烧需要的最低氧气浓度.

扈玉歌、刘继宏、杨慧

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合肥市第四十八中学 安徽 合肥 230000

合肥工业大学附属中学 安徽 合肥 230000

蜡烛燃烧 数字技术 创新实验 实验应用

安徽省教育科学研究项目(2020)

JK20066

2022

10.3969/j.issn.1008-0546.2022.12x.010

化学教与学(下半月)

化学教与学(下半月)

ISSN：
年,卷(期)：2022.(12)
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