化学教与学2020，Issue(6) ：49-51,35.

将技术素养融入科学探究与创新意识培养的教学设计——以"水果中维生素C的测定"为例

张玉娟
化学教与学2020，Issue(6) ：49-51,35.
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将技术素养融入科学探究与创新意识培养的教学设计——以"水果中维生素C的测定"为例

张玉娟1
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作者信息

  • 1. 南京外国语学校 江苏 南京 210008
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摘要

结合《普通高中化学课程标准(2017年版)》,以苏教版选修模块《实验化学》中"水果中维生素C的测定"的教学内容为例,阐释了基于技术素养培养学生科学探究与创新意识的教学设计.

关键词

技术素养/科学探究/创新意识/教学设计/维生素C的测定

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出版年

2020
化学教与学
南京师范大学

化学教与学

影响因子：0.199
ISSN：1008-0546
被引量1
参考文献量1
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