化学教与学2023，Issue(6) ：92-94,91.DOI:10.3969/j.issn.1008-0546.2023.06.023

"酸碱中和反应"实验中酚酞的尴尬角色

荆丽田 杨彩霞
化学教与学2023，Issue(6) ：92-94,91.DOI:10.3969/j.issn.1008-0546.2023.06.023
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"酸碱中和反应"实验中酚酞的尴尬角色

荆丽田 1杨彩霞2
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作者信息

  • 1. 兰州市第四十九中学 甘肃兰州 730070
  • 2. 西北师范大学化学化工学院 甘肃兰州 730070
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摘要

对人教版九年级化学课本中"酸碱中和反应"的实验设计提出质疑.阐述了酚酞在"酸碱中和反应"实验中的变色机理;分析了酚酞在初中化学"酸碱中和反应"实验中的尴尬角色,从学生认知层面分析了教材中酸碱中和反应的实验设计的欠合理性,提出了在实际教学中教师应对教材中"酸和碱"单元内容进行整合.

关键词

人教版/九年级化学/酸碱反应/酚酞

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出版年

2023
化学教与学
南京师范大学

化学教与学

影响因子：0.199
ISSN：1008-0546
参考文献量4
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