大概念统领下的初中化学单元教学设计与实践—

大概念统领下的初中化学单元教学设计与实践——以"化学与社会发展"单元为例

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中文摘要：基于《义务教育化学课程标准(2022年版)》提出的"聚焦大概念的建构,整体设计和合理实施单元教学"的要求,分析了学科大概念统领下的"化学与社会发展"单元知识结构与认识思路,并在课标要求、学情分析的基础上,以"探索航天航空技术,领略科技魅力"为主要情境,制定单元教学目标及2～4课时的课堂教学流程计划,进行了单元视角下的第3课时"探索材料技术"的教学举例,并进行实践反思.

作者：

李小静、艾璐、董新伟

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作者单位：

常州市勤业中学江苏常州 213016

常州市正衡中学江苏常州 213000

江苏常州经济开发区教师发展中心江苏常州 213100

关键词：

大概念初中化学单元教学化学与社会发展

基金：

江苏省教育科学"十四五"规划初中专项课题

项目编号：

E/2022/07

出版年：

2024

化学教与学

南京师范大学

化学教与学

影响因子：0.199

ISSN：1008-0546

年,卷(期)：2024.(1)

参考文献量5