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中外高中化学教材关于"摩尔的概念"内容的比较分析——以IB化学教材与人教版化学教材为例
中外高中化学教材关于"摩尔的概念"内容的比较分析——以IB化学教材与人教版化学教材为例
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万方数据
中文摘要：
"摩尔"是物质的量的单位,物质的量是学生定量认识化学最基本的工具,物质的量架起了宏观计量与微观计量的关系,能帮助学生解决化学中定量计算的相关问题.本文对该部分知识在中外教材中编写的差异进行了分析,希望可以给教师提供教学参考,为教师提供不同的教学思路以期达到更好的教学效果.
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作者：
李萍、沈静
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作者单位：
云南师范大学 云南昆明 650500
关键词：
摩尔的概念
物质的量
教材分析
中外高中化学教材
出版年：
2024
化学教与学
南京师范大学
化学教与学
影响因子：
0.199
ISSN：
1008-0546
年,卷(期)：
2024.
(1)
参考文献量
6
万方数据
