化学教与学2024，Issue(1) ：91-93,53.

例析探究实验在高三化学复习教学中的应用——以"铝与水的反应"教学为例

邓长勇 黄讲 翁菲 朱方仕
化学教与学2024，Issue(1) ：91-93,53.
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例析探究实验在高三化学复习教学中的应用——以"铝与水的反应"教学为例

邓长勇 1黄讲 1翁菲 1朱方仕1
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  • 1. 湖北省利川市第一中学 湖北利川 445400
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摘要

在复习教学中引入探究实验,既能使基础知识串联成块,又能提高学生复习兴趣、增强学生探究意识,更能进一步发展学生的学科核心素养.紧扣教材中的"探究"活动,提出"铝与水反应的探究实验"这一有探索价值的课题.在分析探讨的基础上查阅资料并设计出多种实验方案,通过不同方案证实铝与水反应的发生,进而解释铝与氢氧化钠溶液反应的本质,培养学生的创新精神与实践能力,发展学生"科学探究与创新意识"等化学学科核心素养.

关键词

铝与水反应/反应方向判断/探究实验/学科核心素养

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基金项目

湖北省教育科学规划课题(2022JB391)

出版年

2024
化学教与学
南京师范大学

化学教与学

影响因子：0.199
ISSN：1008-0546
参考文献量8
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