氯碱工业情境下的电化学项目式教学实践探究——以"原电池、电解池"课堂教学为例

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中文摘要：此项目式教学设计立足原电池与电解池的核心内容,通过创设氯碱工业这一真实情境,以实验室电解食盐水为切入点,为学生设计"如何提高其发电装置、电解装置的工作效率"项目式学习活动.教师以任务驱动课堂,学生运用原电池模型,分析单液、双液、隔膜原电池,体会电池的进阶性发展.文章运用电解池模型,合理设计完善氯碱工业中的电解装置.学生构建电化学认知模型的同时感受到社会进步与化学发展息息相关.在此过程中,培养了学生的思维分析能力、实践能力和创新精神,实现了项目式教学在高中化学中的有效运用.

作者：

李媛媛

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作者单位：

乌鲁木齐八一中学新疆乌鲁木齐 830000

关键词：

项目式原电池电解池氯碱工业

出版年：

2024

化学教与学

南京师范大学

化学教与学

影响因子：0.199

ISSN：1008-0546

年,卷(期)：2024.(2)

参考文献量2