化学教与学2024，Issue(2) ：29-30,81.

"双减"背景下乡村初中化学作业设计思考

徐军
化学教与学2024，Issue(2) ：29-30,81.
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"双减"背景下乡村初中化学作业设计思考

徐军1
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作者信息

  • 1. 南京市高淳区漆桥中学 江苏南京 211302
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摘要

本文通过对化学作业功能的分析,在"大概念统领"课程理念指导下,运用作业服务于教学目标的原理,设计有针对性的化学作业,巩固所学化学知识和技能,发展化学思维;根据学情的特点分层设计,激发学生学习化学的兴趣、提高教学质量;综合单元知识、课程知识,设计综合性作业,使学生所学知识系统化、网络化,发展学生化学核心素养.

关键词

"双减"政策/大概念统领/作业设计/提质增效

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出版年

2024
化学教与学
南京师范大学

化学教与学

影响因子：0.199
ISSN：1008-0546
参考文献量1
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