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高分子材料在微型实验仪器开发中的应用

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微型实验旨在用尽可能少的药品达成理想的实验效果.在高中化学教学中运用微型实验,需要考虑到高中教材实验微型化的可行性:一方面,实验本身的现象呈现效果如何、是否便于观察;另一方面,实验的设计是否具有可操作性和趣味性,选材应尽量来源于生活,方便学生从自身经验出发积极迁移,达成实验的教学意义和实践意味.顺应这一目的,本文选用日常常见的高分子材料,自制了一种微型实验装置,并将该装置应用于三类典型高中化学教材实验中,以验证其泛用性和可行性,反思了该自制装置的不足.

周柏希、靳莹、胥亚楠

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天津师范大学教育学部 天津 300387

微型实验 化学实验教学 自制实验仪器

天津市哲学社会科学规划一般项目

TJJXQN20-006

2024

化学教与学
南京师范大学

化学教与学

影响因子：0.199
ISSN：1008-0546
年,卷(期)：2024.(2)
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