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基于化学学科核心素养发展的微项目教学研究——以"自制汽水"为例

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本文以"自制汽水"为微项目学习主题,将认识汽水中的"水"、探究汽水中的"气"、选择汽水的"家"、自制汽水等四个任务作为关键项目任务,呈现初中化学"物质的性质与应用"学习主题中微项目教学的设计思路和实践过程.

魏丽

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成都市铁中府河学校 四川成都 610000

微项目 核心素养 物质的性质与应用 自制汽水

2024

化学教与学
南京师范大学

化学教与学

影响因子:0.199
ISSN:1008-0546
年,卷(期):2024.(3)
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