化学教与学2024，Issue(3) ：51-56.

初中化学跨学科实践活动的设计与实施——以"铜及含铜材料"项目为例

符爱琴 金荣妹
化学教与学2024，Issue(3) ：51-56.
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初中化学跨学科实践活动的设计与实施——以"铜及含铜材料"项目为例

符爱琴 1金荣妹1
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  • 1. 苏州市吴江区实验初级中学 江苏苏州 215200
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摘要

在《义务教育化学课程标准(2022年版)》的指导下,初中化学教育需要更多地关注跨学科实践活动的开展,以提高学生的综合素养.本文在多年教学实践经验的基础上,总结了初中化学跨学科实践活动的教学设计要素;以"铜及含铜材料"项目为例,具体阐述了实施步骤和实施效果,凸显了初中化学跨学科实践活动的内涵和意义,有效地培养学生的创新意识,提升社会责任,培养质疑能力、科学态度和证据推理能力.

关键词

初中化学/跨学科实践活动/铜及含铜材料/项目式学习

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基金项目

江苏省规划重点资助课题(十三五)(E-a/2020/05)

江苏省基础教育成果特等奖项目(2022)()

出版年

2024
化学教与学
南京师范大学

化学教与学

影响因子：0.199
ISSN：1008-0546
参考文献量5
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