化学教与学2024，Issue(4) ：17-20.

核心素养视域下深度融合大美育的教学设计——以"揭秘一种重要的分散系(胶体)"为例

王娜
化学教与学2024，Issue(4) ：17-20.
✕
  • 万方数据

核心素养视域下深度融合大美育的教学设计——以"揭秘一种重要的分散系(胶体)"为例

王娜1
扫码查看

作者信息

  • 1. 蓝田县城关中学 陕西西安 710500
  • 折叠

摘要

2023年12月20日教育部发出通知,全面实施学校美育浸润活动.在揭秘胶体的课堂教学中,通过课堂任务、实验内容、教学手段的深度设计使大美育与化学教学深度融合,让学生在感受化学科学之美的同时,主动完成从宏观到微观对胶体及其性质的认识,在与美同行中滋养其核心素养的发展,为课堂教学起到了提质增效的作用.

关键词

核心素养/大美育/提质增效/胶体

引用本文复制引用

出版年

2024
化学教与学
南京师范大学

化学教与学

影响因子：0.199
ISSN：1008-0546
参考文献量4
段落导航相关论文