摘要
本文以"铜及其化合物"为载体,以"铜器""铜锈"和"铜化合物颜料"三个课时为真实情境,并设置"金属铜的性质和合金性质研究""铜锈组成成分和矿石炼铜原理研究"和"铜锈制备一系列铜化合物的研究"三项任务展开单元教学,在实验探究、对实验数据分析归纳中理解物质是变化的、变化是有规律的以及变化是可利用的,从变化的本质、特征、规律、条件、分类和价值六大方面逐步培养学生建构变化观念,完成"物质的变化与转化"主题大概念下的单元复习教学.
基金项目
江苏省中小学教学研究重点自筹课题(第十四期)(2021JY14-ZB19)
万方数据