摘要
说课是中学教学中一种体现学科知识、思想方法和教育心理学等知识的整体性和系统性的重要科研活动,"3W+3H"的说课模式包含了"教育的意义与价值,即为什么而教(Why);教学目标,即要把学生引领到哪里(Where);教材及教学内容分析,即要教什么(What);学情分析,即学生的基础怎么样(How);教学方法或策略,即教师应该怎么教、学生应该怎么学(How);教学评价,即怎么样确定学生已经达到教学目标(How)"六个要素.运用该说课模型进行说课实践,既起到将模型融入实例的典范作用,也给教师提供一种普适的说课方法.
基金项目
广西壮族自治区教育科学规划课题教育评价改革专项重点项目(十四五)(2022)(2022ZJY422)
玉林市教育科学规划课题教研引领项目(十四五)(2022)(2022YZ222)
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