化学教与学2024，Issue(5) ：35-38,30.

花为媒 课有径——"绿意繁花:含铁物质的转化及应用"项目式教学实践

张静
化学教与学2024，Issue(5) ：35-38,30.
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花为媒 课有径——"绿意繁花:含铁物质的转化及应用"项目式教学实践

张静1
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  • 1. 苏州工业园区金鸡湖学校 江苏苏州 215000
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摘要

本文以"栀子花叶片为什么会发黄"为大问题,开展初中化学"绿意繁花:含铁物质的转化及应用"项目式教学.从硫酸亚铁肥料入手,通过"识肥""施肥""制肥"三个子任务,学生能依据物质类别及实验现象,判断硫酸亚铁盐的性质及其转化的产物;能利用酸碱盐的转化规律及结晶的相关知识,设计制备硫酸亚铁晶体的简单方案,并搭建实验仪器进行初步制备.本项目打通复习课章节壁垒,发展了学生基于物质类别研究物质性质及转化的分类观,培养了学生的实验探究能力,让学生体会到化学知识对于解决生活实际问题的重要意义.

关键词

含铁物质的转化及应用/初中化学/项目式教学/复习课

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出版年

2024
化学教与学
南京师范大学

化学教与学

影响因子：0.199
ISSN：1008-0546
参考文献量5
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